小学数学开放题教学的问题与对策

作者：王万勇

来源：教书育人(学术理论), 2019, (25): 59.

• 开放题
• 不擅长
• 改进

小学数学开放题能培养学生发散思维,而对小学生进行开放题教学时,发现当下学生并不善于思考及自组条件,这需要教师改进教学手段,促使学生做好数学开放题。