农村教育中家长与教师的组合问题——以海南农村小学为例

作者：刘庚

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 54.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.041

• 农村教育
• 教育资源
• 家庭教育
• 教师性别

在资源有限的情况下,如何合理的配置资源,是提高总体效益的重要方法。同样,在农村小学师资力量有限的情况下,如何更好地安排教师组合,也是提高农村小学教学质量、改善农村小学教学效果的方法。但是农村的教育资源是薄弱的,合理安排教育中家长和教师的组合可以提高有限教育资源的教育效果。

• 单位
  海南师范大学