PBL教学法在手外科教学中的应用

作者：王斌^*; 方霞; 周晟博; 孙滨; 崔恒庆; 刘新梦; 孙文海

来源：组织工程与重建外科, 2019, 15(03): 212-214.

DOI：10.3969/j.issn.1673-0364.2019.03.023

• 问题导向学习
• 外科
• 教学

PBL是一种以问题为基础的学习,其教学模式以学生为主体,以小组讨论为形式。近年来,PBL教学法在各学科的教学中均得到了广泛应用。本文对手外科的学科特点、传统教学的局限性、PBL教学法的优势,以及PBL教学法在手外科教学中的应用进行阐述。

• 单位
  上海交通大学医学院附属第九人民医院