在新课程改革的浪潮中,促进学生的全面发展成为研究的重点方向,体育教学作为学生劳动素质提升的重要教育学科,也顺应新课程改革的方向进行探索。学生是否主动参与体育训练是增强学生体魄的重要因素,在体育教育中至关重要,教师如何在保证教师主导性的情况下,充分发挥学生的训练主体作用,让学生积极主动地开展体育训练是目前体育课程改革的重要研究内容。
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