课外活动具有人力资本积累和人才筛选的双重功能。为探究课外活动经验对大学生就业能力的影响，基于理论假设构建了结构方程模型并进行模型优化。研究结果表明，课外活动参与经验对学习经验、通用能力和专业能力有显著正向影响(P<0.05);课外活动学习经验对通用能力和专业能力没有显著的影响(P>0.05)。基于研究结论并借鉴国外做法，提出高校应重视大学生的课外活动并努力提供有组织有辅导的课外活动，大学生须选择合适的课外活动以提升自身就业能力。
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