<正>随着音乐新课程改革实施的不断推进,如何构建音乐课堂动态生成式的教学,让课堂绽放活力,是新课改派生的崭新理念,具有现实意义。一、敏锐反馈——课堂教学动态生成的关键尽管教师精心预设开放而有弹性的教案,也对在教学过程中学生可能出现的各种情况作了充分的预设,但是学生是一个个活生生的人,课堂教学过程中依旧会有太多的不确定因素。因此,关注音乐课堂教学的动态生成关键在于教师能否用自己的机智,敏锐地捕捉学生的信
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