从电气工程专业《电机设计》课程内容特点和教学实际出发，就新策略、新环境下的课程教学改革进行探究。聚焦新能源驱动电机发展设计理念，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力，达到培养应用型高水平创新人才的目的。
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