让孩子在乐声中飞翔——小学音乐教学探索与实践

作者：王锐

来源：琴童, 2022, (18): 64-66.

<正>傅庚辰教授曾说：“音乐的本质是美的，但是它不仅仅是单纯给人带来快乐，好的音乐能给人力量，给人鼓舞。”音乐将人文之美与艺术之美融为一体，具有多元的教育功能。在不同的教学阶段，教师应根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。笔者认为，要想优化小学音乐教学质量，就应该对当前的传统教学方式进行改革，教师要将学生对音乐的感受放在重要的位置，积极组织有趣的音乐活动，构建学生自主学习、自由探索的全新课堂模式，提升学生的审美素养，培养学生的音乐鉴赏能力，使每一名学生的音乐潜都能得到开发。