语文是一门基础性学科，在提升学生语言理解能力、表达能力、阅读能力方面有着非常重要的作用。小学语文除了具备“知识性”特征，还具有非常多的情感因素。因此，小学语文教师在进行常规教学的同时，需要充分重视情感教育的开展，以此来引导学生健康成长，并逐步形成积极向上的价值观。本文从小学语文的情感性特征出发，对开展情感教育的必要性进行分析，为教师在课堂中开展情感教育提供相关建议。
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