初中生物教学中如何合理利用导学案与课本

作者：展晓梅

来源：读写算, 2019, (28): 111.

• 生物课本
• 核心素养
• 导学案

在教学实践中发现导学案教学模式下初中生物学教学逐渐脱离课本的问题,并从三个方面结合具体案例,分析了生物课本在提高教学质量、培养生物学科核心素养方面具有不可替代的作用,在实践教学中应合理利用导学案与课本。