作为中华民族发展的基础,中国传统文化是人们知识获取、内涵丰富的主要来源,而针对中国传统文化的弘扬与继承,语文教学则是重要途径之一。通过在现阶段高中语文教学中进行中国传统文化的渗透,可以在帮助学生构建丰厚文化底蕴的同时,不断提升自身文化修养。基于此,本文针对中国传统文化在高中语文教学中渗透的意义进行分析研究。
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