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摘要
[目的]本文基于我国近年来对于药品安全性问题的重视与迫切解决的态度，结合笔者一线十余年专业课教学经验，结合药事管理专业15-21级7届学生的调研情况分析，面对现行教学模式中呈现出枯燥、掌握度低等不良趋势，深入探讨中外药事法规专业课程的教学方法及学习方式。[方法]笔者将通过对15-21级药事管理专业学生的问卷调查，运用SPSS软件对学生学习中外药事法规专业课的满意度评价进行分析，得出学生期望以及效果较好的“教与学”的方法，同时以药事管理专业课教授访谈辅之。[结论]利用合理的教学方法充分调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性，在此过程中借助科技的工具和成熟的学习理论，通过改进和运用各种科学有效的学习方法来帮助学生学习，提高药事管理专业目标专业课程的教与学的效果。
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单位东南大学成贤学院
