新课改背景下,培养学生的数学核心素养能够有效提升教师的教学效率以及学生的学习能力。因此,教师要将升级教育思想、结合多元教学方法培养学生核心素养、提升教学有效性作为教学的重要任务与核心目标。但受多方因素影响,在高中数学教学中,许多教师仍忽视学生核心素养的培育,阻碍了学生的长远发展。本文将立足于高中生的实际学习现状,探讨新课改下数学核心素养的培育策略。