“互联网+”时代下职业院校专业英语慕课的移动学习模式研究

作者：林琳

来源：海外英语, 2019, (16): 243-244.

• 互联网+时代
• 高等职业专科学校
• 慕课移动学习
• 学习模式
• 探讨分析

互联网+发展战略的深入贯彻落实,深刻影响和改变了我国高等职业专科学校专业英语课程的教学工作组织实施模式,网络慕课在校教育模式的建设运行,特别是类型多样的移动信息终端在高等职业专科学校学生专业英语课程日常学习活动参与过程中的运用,实现了对专业英语课程优质网络教学资源的充分调动和运用,丰富和充实了高等职业专科学校学生的英语语言知识认知体系,促进了高等职业专科学校学生的最优化成长发展。本文围绕互联网+时代专业英语慕课移动学习的学习模式论题,选取两个具体方面展开了简要阐释。

• 单位
  长春汽车工业高等专科学校