园林技术专业高职与本科“3+2”分段培养的研究与实践

作者：杨兴芳; 李寿冰; 于真真

来源：安徽农业科学, 2020, 48(16): 257-261.

• 高职专科
• 应用型本科教育
• 分段培养
• 园林技术专业

高职与本科"3+2"对口贯通分段培养试点专业的开设对于构建现代职业教育体系具有重要意义。以2014级园林技术专业"3+2"分段培养试点专业为研究对象,围绕专业调研、人才培养方案制定和质量保障体系建设进行探索与实践,以实现高职与本科分段培养的衔接贯通。

• 单位
  潍坊职业学院