对于小学高年级学生来说,如果能够形成良好的阅读与写作整合习惯,不仅能够提升学生的阅读能力,也能够提升学生的写作水平,对学生综合能力提升以及核心素养的形成具有重要的意义。根据现阶段教学现状来看,学生的阅读能力、写作能力还有待进一步提升,教师还需要对学生的阅读与写作整合习惯进行培养,帮助学生树立正确的学习态度养成良好学习习惯。本文针对小学高年级语文教学,阐述了阅读教学与写作教学整合的重要性,分析了小学高年级语文阅读与写作教学现状,提出了阅读与写作整合习惯培养策略。
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