大数据战略下高校会计学专业学生急需掌握数据处理和分析能力以适应社会经济发展,传统的会计学专业课程体系缺乏前沿信息技术知识的学习,构架基于"智能大数据"会计学专业金课课程体系框架,把信息技术知识的获取和能力的培养贯穿于通识教育阶段、专业基础课学习阶段、专业课及集中实践阶段。地方高校需要组建复合型知识的教学团队,编写或购买配套教材、开发大数据分析财务信息仿真系统,增加实践教学、改革教学考评等保障"智能大数据"会计学专业金课课程体系实施。
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