“读写评一体化”教学的实践初探

作者：沈慧

来源：中学语文教学参考, 2023, (14): 62-65.

• “读写评一体化”
• 教学实践
• 学习迁移

在课堂教学实践中,“读写评一体化”教学的理论与实践脱节问题比较突出。将理论与实践相结合,解决“读写评一体化”的脱节问题,已成为大家普遍关注的重难点。在单元整体教学中进行分步有效整合,可在“读写评一体化”的框架下实现教学的提质增效。