让综合实践活动回归生活

作者：张帆

来源：小学教学参考, 2022, (15): 78-80.

• 综合实践活动
• 教学资源
• 教学情境
• 活动形式
• 训练维度

综合实践活动回归生活，符合学生认知成长的基本要求。教师要深入发掘和整合教学资源，创设适合的实践情境，优化综合实践活动的形式，使其与学生的实际生活形成多元对接，从而调动学生参与综合实践活动的积极性。学生对生活实践环境比较熟悉，教师展开对应设计，能够带来实践挑战，促使学生建立学科认知。