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摘要
育人为本，德育为先。随着我国社会经济的快速发展，人们的物质生活水平飞速提升，同时人们也对教育教学有了更高的要求，中学在培养学生学习能力的同时还要注重引导学生身心健康发展、综合素质稳步提高。目前我国中学德育教育存在对学生情感关怀的缺失、个体关怀教育的缺失、互动式教育的缺失、关怀教育实践活动的缺失等现象。中学教育工作者要积极改善目前德育教学现状，主动树立关怀教育理念、科学设置关怀教育课程、多元化关怀教育方式、开展关怀教育实践活动，采用多种方式深化中学德育教学中的关怀教育。文章简要阐述了关怀教育基本理念，分析了在中学德育中开展关怀教育的必要性和我国中学德育教育现状，并提出了中学德育中关怀教育理论的实践措施。
