新课程背景下的数学发展需要现代化技术的参与和支撑,利用多媒体技术为学生创造出的生动情境能够使学生拥有更多自练、自悟、自查的时间,教师在实际教学中应善于利用信息技术创造情境、扩大课堂容量、突破重难点并因此获得课堂教学的高效率.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
