夹缝中找到撬动“家庭问题巨石”的那个支点

作者：殷卫娟

来源：班主任之友(小学版), 2023, (04): 33-35.

<正>做班主任将近三十年里，印象中最难的，就是如何保护引导家庭情况特殊的学生成长。在这些家庭里，有父母热衷于玩乐而忽视孩子教育的，有父母之间矛盾冲突严重的，父母离异的等，这些家庭里走出来的学生不少都性格内向，没有安全感，对他人不信任，对人生有消极想法。班主任需要付出更多的努力唤醒他们内心的爱，重拾对生活的信心；另一方面，班主任需要付出更大的努力帮助他们重树亲情观和爱情观，改变他们对爱的冷漠态度。