<正>古诗词不仅是我国的文化瑰宝,也是小学语文教学中的重点内容,在农村小学语文教学中,重视古诗词诵读既能够培养小学生的文学素养,也能满足新课程标准的要求。但是对农村小学语文教学情况进行调查发现,古诗词诵读教学中仍然存在着一些不足,在一定程度上影响了教学的有效性。同时,由于农村的特殊情况,一些小学生在学习过程中容易对古诗词产生恐惧心理,认为古诗词诵读是很难的事。对
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