儿童哲学与阅读活动融合的价值意蕴及其实现

作者：张毅红

来源：图书馆杂志, 2023, 42(07): 70-75.

DOI：10.13663/j.cnki.lj.2023.07.009

• 绘本阅读活动
• 儿童哲学
• 儿童阅读推广

儿童哲学与阅读活动融合是指将儿童哲学的教育理念、方法渗透至阅读活动，其融合凸显出重要的素质教育价值，既关注到儿童天生好奇的哲学天性，丰富了阅读推广的实践样态，又有助于改变“以成人为中心”单向推广活动方式、革新馆员专业成长路径，更将激发儿童对阅读的热爱，对儿童健康成长、推动阅读推广活动向高质量发展等亦具有显著作用。