培养细节描写能力

作者：张长云

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (11): 5-6.

<正>小学生因年龄原因,人生经历不会特别丰富,且表达能力和综合运用语言的能力较弱;在写作中驾驭素材的能力不够,特别是在写作中缺乏细节描写,文章往往出现描写笼统、不具体等毛病。教师应引导学生留心观察生活,感悟、捕捉生活中的细节,借鉴和积累基本的细节描写方法。在写作教学中,笔者结合"真人教育"思想,从诵读古诗、感悟文本、专项训练和抓住典型几个方面进行描写训练,以此提高学生细节描写能力。