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摘要
目的:健康中国背景下，了解护理专业学生对仁爱精神的内涵和价值的理解，探索仁爱精神的培育路径。方法:通过描述性质性研究方法，对11名在校护理学专业学生进行一对一半结构式深度访谈，并利用内容分析法进行资料整理分析。结果:得出对仁爱精神内涵的认知、仁爱精神的培育价值、仁爱精神的培育方法3个主题。结论:培育护理学专业学生的仁爱精神应挖掘其特点与其仁爱精神培育现状，找出其不足及成因以优化仁爱精神培育路径，有效推动“健康中国”建设。
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单位丽水学院
