随着社会的不断进步,互联网已经逐渐渗透到我们日常生活中,而在小学语文教学过程中翻转课堂也成为当下最具创新性的教学模式,小学生年龄偏小,对于互联网等科技产物具有较强的好奇心,但往往自制力不强,注意力不集中,如果教师可以合理利用翻转课堂,则可以更好提高学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。本文通过分析"互联网+"时代下的小学语文课堂教学模式,提出合理利用互联网实施翻转课堂的教学模式,力求通过互联网改变传统教学模式,提高小学语文课堂教学质量。
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