基于熵值法和灰色关联法的高校辅导员评价系统

作者:张荻; 陈建军
来源:当代教育实践与教学研究, 2019, (13): 138-140.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1485

摘要

在考虑辅导员评价客观公正的基础上,本文通过综合考虑辅导员的思想政治教育、日常事务、党团和班级建设、职业生涯规划和就业指导等工作职责,构建了基于信息熵和灰色关联法的辅导员评价模型。该模型首先应用熵值法确定各评价因子的权重,然后应用灰色关联法计算辅导员评价体系中各个评价对象的关联度,依据关联度对辅导员进行评价。

  • 单位
    湖北汽车工业学院

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