从问题出发，构建小学综合实践课堂新模式——以《猕猴桃里的学问》为例

作者：沈黎霞

来源：新课程导学, 2021, (11): 53-54.

• 问题
• 综合实践
• 猕猴桃

综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展的需要出发,在生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。从问题出发,综合运用各学科知识,提出问题—解决问题—评价反馈,构建小学综合实践课堂新模式。