“微”亦足道——例谈微课在小学英语语法教学中的运用

作者：匡黎青

来源：内蒙古教育, 2019, (17): 84-108.

• 微课
• 小学英语语法教学
• 名词所有格

语法教学是英语教学一个难点,微课的形式突破了传统的教学方式,为教师的语法教学提供了新的方向。本文从微课的内涵和特点出发,以微课在小学英语名词所有格语法教学实践为例,探讨如何将微课运用到小学英语语法教学中。