为适应现代设计市场对环境设计人才培养的新要求,提出基于设计素养培育与转化的中国建筑史课程体系构建。在秉承解读历史、阅读理论、认知建筑和形成史观等基本教学原则的基础上,从教学内容、教学框架、教学方法、考核策略、平台辅助等多个环节,因地制宜地进行调整、改革,以建构适应环境艺术设计专业的中国建筑史课程教学体系,引导学生增强设计理论素养,助推提升学生的设计能力。
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