高职院校专业建设及诊改探索

作者：王丽娟; 许茜

来源：课程教育研究, 2019, (22): 22-23.

• 专业人才培养方案
• 专业建设规划
• 专业诊断与改进

在高职院校的专业诊断工作中,对专业诊断指标及标准进行分析并提出建议;专业诊断要以专业人才培养方案、专业建设规划作为切入点,通过人才培养质量对专业的建设和人才培养实施过程提出诊改意见。

• 单位
  四川工商职业技术学院