新课程理念指导下的小学科学实验教学改进策略

作者：陈怡

来源：小学生(中旬刊), 2022, (04): 57-58.

• 新课程理念
• 小学科学
• 实验教学
• 改进

小学科学实验教学是一门以实验观察和实验操作为主的基础实验学科。新课改进程中，小学科学实验教学虽呈现新的面貌，但进展并不乐观。本文通过对小学科学教学中存在的问题进行分析，探究新课程理念指导下的小学科学实验教学改进的策略方法，以期对提高科学实验教学质量提供一些帮助。