通过国际通用语言来展示中国优秀文化，展示中国文明精神，讲好中国故事，是高职英语教育的重要使命。本文以我国东部某高职院校四个教学班级为研究对象，将福建省职业院校技能大赛英语口语赛项中“讲中国故事”这一环节的比赛模式和备赛训练方式融入高职英语口语教学中，探讨其是否能产生良好的教学效果。研究结果显示，该模式有明显成效，能较好地实现提高学生用英语口语传播中国文化的能力。
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