疫情期间线上教学形式成为当下教学的一种新型教学模式，在日常教学过程中发挥了重要的作用。以矿物加工工程专业实习为例，分析矿物加工工程专业“线上+线下”实习特征，总结疫情常态化下线上模式、线下模式在实习教学过程中存在的问题，提出线上实习、线下实习混合教学模式，在后疫情时代下，为矿物加工工程专业实习路径改革提供参考。
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