我国幼儿足球在《"健康中国2030"规划纲要》和《中国足球改革发展总体方案》政策的大环境中得到了重视,但是对于幼儿足球课程的认识是片面的、单一的,对幼儿足球课程的研究停留在现状和价值方面。本论文采用文献资料法、逻辑分析法等,依据幼儿的身体发展规律、幼儿的心理发展规律、幼儿的动作发展规律以及足球运动技术动作的发展规律对幼儿足球活动内容进行研究,得出结论如下:幼儿足球课程内容以控制地面球、带球跑、踢球为主,融合走、跑、跳、投等基本活动动作和身体素质练习。
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