乡土历史资源与历史教学整合的“四位一体”课堂教学模式研究——以兴仁市乡土历史为例

作者：万里

来源：新课程导学, 2023, (13): 95-98.

• 乡土历史
• 历史教学
• “四位一体”教学模式

乡土历史具有形象生动、可触可感等特点，将其整合用于优化高中历史教学，具有缩短时空距离,丰富历史课堂教学内容的重要作用。如何通过乡土历史优化高中历史课堂教学呢？本课题通过研究和实践，构建了“四位一体”课堂教学模式，具有推广运用的理论价值和实践价值。