芬兰课程改革印象

作者：刘正才

来源：教育界, 2018, (02): 13-15.

• 课程理念
• 课程目标
• 课程内容
• 课堂教学
• 课程评价

芬兰的课程改革秉持以学生为中心的理念,其课程内容重基础、重选择,课程实施信赖各地学校、教师和学生,课程评价注重过程性评价,少有终结性评价。新一轮课程改革以七个领域的目标突出了能力培养,特别倡导的"现象教学"基础深厚。