借“思维导图”之手 提复习课堂之效

作者：郑秋银

来源：新课程, 2018, (10): 28-29.

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• 思维导图

思维导图是一种图像式的思维工具,它的图文并茂形式,对小学阶段的学生来说有很大的吸引力,在小学数学复习课中可以利用思维导图的框架,把学生所学的知识系统化,建构成知识网格图,并在此基础上设计复习课的课堂练习,对培养学生的合作交流能力、推理能力、分析能力等都有较大的作用。