为了更好地落实英语学科核心素养的要求,进行语篇阅读教学,提升学生的核心素养,笔者通过问卷调查,收集了学生在语篇理解方面的数据,得到一些启示,希望通过隐喻思维的培养帮助学生走出困境;也帮助老师设计科学合理的教学方案,提高语篇教学质量。
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