建设终身教育体系和学习型社会，迫切要求高等教育自学考试开展协同治理。实践中，在沟通机制、价值定位和技术应用3个层面，自学考试协同治理仍存在不少问题，包括各治理主体协同动力不足、过于注重自学考试的工具价值、现代信息技术应用不足等。应重新审视自学考试的功能定位，通过激发协同动力、厘清责权关系、搭建统筹管理平台、提升治理能力等一系列举措，推动自学考试协同治理，促进自学考试健康持续发展。
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