素质教育背景下,学生核心素养的培养始终是课堂教学的热点。尽管数学知识的抽象性、理论性较强,但数学却是一门源自生活,且与生活联系紧密的学科。围绕核心素养这一理念开展小学数学教学,老师不仅要立足于教材,夯实基础教学,还要拓展教材,不局限于教材,关注学生的思维发展。本文阐述了数学核心素养的内涵与特点,并探究了课堂教学中培养学生核心素养的有效途径。
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