“大思政”作为一种新的高校思想政治教育理念，能够优化整合各种教育资源，多方参与形成强大合力，有效实现全方位育人。本研究开展了“大思政”视域下高职院校思政课获得感的调查研究，了解到高职院校学生通过思政课获得的实际性改变及其对自身生活的切实影响，并进一步结合调查的结果，提出了相应的提升思路。
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