摘要

随着素质教育全面普及,构建高效课堂是各个学科教师不可推卸的重任。地理作为初中教育重要学科之一,在教学活动中应紧抓学生学习特征和教材重难点知识,并在此基础上创新教学方式,深化学生对所学知识的理解,实现核心素养教育目标。