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摘要
本文从《工业机器人操作与维护》课程入手，以社会经济发展、行业最新标准及企业特色需求为导向，基于当前现代化信息技术的发展及实际的教学环境等软硬件设施，结合高职学生学情及其自身职业发展规划，围绕学习理念、学习内容、课堂形式、课堂结构、考核评价、课程思政等方面探索课堂改革和创新的路径，寻找落实学生在课堂学习中的主动性，激发学生学习的积极性主动性，提升学生学习的参与度与幸福感，提升教学质量及教学效率，提高学生综合能力素养及社会竞争力的方法。
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单位天津冶金职业技术学院
