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摘要
<正>农村中学学生学习英语普遍兴趣不大,尤其是在英语学习中后期阶段,大多数学生会认为英语学习过难,从而产生畏难心理。那么,我们应该怎样逐步培养农村中学学生学习英语的兴趣呢?因此,本文就农村中学学生英语学习兴趣的话题来着重探讨培养学生英语学习兴趣的方法和策略。虽然新课改在全国范围内实现了施行,但是在农村等偏远地区,教育质量和环境还是较为落后,尤其是对英语的学习,大多数农村学生小学时期并没有接触英语,中学才开始接触,对于英语的学习,大多数的农村孩子并没有掌握正确的方法,也没有足够的资源帮助他们在日常接触英语,同时,他们
