新农科建设背景下，树立农类职业学生“爱农、懂农、兴农”的情怀，加强创新意识和实践能力的培养，对服务和支持地方经济转型升级意义重大且深远。以广西农业职业技术大学为例，立足现状进行问题分析，归纳总结出创新创业理论课与实践育人的同向发力、社会资源协同育人的深入融合、基地建设与项目孵化持续优化的育人实践的对策实施，重在实用性、实践性、特色性与推广性，以期为农类职业教育的创新创业育人实践提供参考与借鉴。
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