微课在小升初数学衔接中的作用分析

作者：鲍洪兰

来源：中国校外教育, 2019, (29): 81-82.

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在中小学数学衔接的过程中,仍然存在着许多问题。在立足小升初数学教学的现状和学生学习情况的基础上,分析微课教学模式在小升初数学教学的优势,力求解决数学教学课堂上知识点过多、学生来不及消化问题。激发初中新生的数学学习热情,提高数学成绩,打好基础,实现小升初数学的完美衔接。