核心素养培育下的高中地理可持续发展观教育

作者：张群良

来源：知识窗(教师版), 2019, (05): 106.

• 核心素养
• 高中地理
• 可持续发展观

近年来,我国一直在强调可持续发展,为了让人们更加了解可持续发展的理念,我国已在教育方面推行了可持性发展策略。高中地理是一门研究人与自然之间协调发展的科目,所以在高中地理教学中渗透可持续发展的教育观十分重要。为了保证可持续发展教育理念能在高中地理课程中得以完美呈现,教师和学生需要共同努力。