情境教学法在高中历史教学中的运用探究

作者：顾卫星

来源：求学, 2021, (16): 9-10.

• 高中历史
• 情境教学法
• 方法探究

在新课改的不断推进下,很多新型的教学方法应运而生,不仅可以体现出学生的主体地位,还可以有效地调动起学生的学习热情。其中情境教学法便受到了教师们和学生们的喜爱,因为其可以让学生结合情境理解知识,提升教学成效。文章从语言情境、生活情境、问题情境、体验情境四个方面入手,阐述了高中历史教学中运用情境教学法的策略。